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viernes, 26 de marzo de 2010

Estilos de Aprender...Colaborativamente

Bueno durante la presente semana la actividad que desarrollamos fue interesante y complementaria a varias de las que ya hemos hecho a lo largo del curso como la de nuestras formas de aprender, la de enseñar y todo el tema de la teoría de los colores y el cerebro.

Pese a todo esto, lo que me sorprende es que siempre la actividad la hacemos con una dinámica diferente... personalmente nunca había utilizado Google Docs en el ámbito académico y si que es una gran herramienta de trabajo colaborativo para que todos aprendamos en igual medida y constructivamente a medida que cada quién va aportando su "granito de arena" (La base del aprendizaje colaborativo ;)... el que me toco a mi).

De los estilos de aprendizaje propuestos por mis compañeros y el profe quisiera destacar los siguientes 3:

Aprendizaje por Imitacion: no me gustó dado que no da la oportunidad al estudiante de proponer cosas nuevas sino imitar o coger lo que le parezca bueno de lo que el profesor le expone.

Aprendizaje por Descubrimiento: Me interesa ya que el estudiante aprende en una mayor medida por el análisis de sus propios resultados con una pequeña participación del profesor como orientador del conocimiento. De esta forma el estudiante llega a tener iniciativas y por ende mucha mayor participación.

Aprendizaje por Experiencias: Me gustó ya que si bien es algo más empírico que algo teórico, el hecho de que el estudiante tenga la capacidad de decidir a través de su experiencia que es lo que puede ayudarle a afianzar algún conocimiento con una participación activa de si mismo y de su profesor como guía, me llama bastante la atención.

Bien espero les haya gustado el análisis de esta semana....

feliz semana de pasión :D

sábado, 20 de marzo de 2010

Lejos lo mejor hasta el momento...

Como efectivamente el profe lo mencionó, esta era de las actividades más acogidas por los estudiantes y sin duda la que más disfrutaríamos puesto que tiene que ver con lo que actualmente interactuamos en internet.

En mi caso particular utilizaba las redes de microblogs como Twitter o Identi.ca (En el directorio que usamos es parecido Status.net), también conocía varios reproductores online como Grooveshark... pero en particular la aplicación que elegí llama Tonido me sorprendió por su usabilidad, ya que era un problema que tenía muchas veces y que no sabía como solucionar :D... ahora lo sé.

Bueno, espero que las actividades sigan siendo como hasta ahora de divertidas.

Un saludo

martes, 16 de marzo de 2010

Introduciéndonos en la Web 2.0

El día de hoy nuestro profesor Rafael nos suministró un link que personalmente yo no conocía, y es el siguiente: http://www.go2web20.net/ . Este es un directorio de muchas web applications que permiten el desarrollo de conocimiento y entretenimiento en diferentes áreas.

La verdad que lo hay de todo, esta actividad de esta semana va a resultar difícil en el sentido de que hay mucha tela por donde cortar y quizás el meternos con una herramientas nos está aislando de posiblemente otra mejor o que más que nos guste. Que bueno sería que las dificultades siemrpe fueran esas, tener de donde escoger y no meterse con algo de manera obligada...

Un saludo les estaré comentando como me va...

sábado, 13 de marzo de 2010

Cuestión de Arte...

Durante esta semana lo interesante que descubrí es que el formular preguntas no es algo tan sencillo como parece... más bien, hacerlas es fácil... que sean coherentes y con opciones de respuesta con sentido, parecidas e interesantes es lo más complicado.

Como en todo, diferentes personas se han dedicado a hacer sus estudios e investigaciones en este apasionante tema que no solamente aplica para los ámbitos educativos, sino para todos los demás.

También fue chévere ver los gustos de todos y cada uno de los estudiantes del curso respondiendo sus quices que aparentemente pensaría uno que son fáciles, pero que todos demandan un grado de dificultad que hace pensar que esa persona fuera un "especialista" en el tema... no encontré ningún quiz de "Principiante" o "de afán" si es que así podría llamarle..

Un saludo, estamos hablando

¿Pregunta?

Bueno durante la presente semana nos enfrentamos a un pequeño texto de 5 páginas que nos dio nuestro profesor Rafael para que los tuviéramos en cuenta a la hora de realizar un quiz de lo que quisiéramos. La verdad cuando nos ponen un ejercicio como este, o nos ponen a simular que seamos profesores y hagamos una evaluación, me he dado cuenta que uno a veces utilizar opciones de respuesta o preguntas mal hechas a la hora de hacerla.

De lo que leí en el texto me causó bastante curiosidad el hecho de que no son buenas prácticas el utilizar preguntas de falso y verdadero, hacer preguntas como "Cual de las siguientes..." o poner como respuesta "Ninguna de las anteriores". Ya que son formulaciones que dan la impresión de que es algo hecho a la carrera, o que se ponen para completar algo que no fue preparado con debida atención como lo implicarían respuestas a preguntas formuladas por un "Que, Como, Cuando, Por Qué".

Leyendo un texto que referenciaré más abajo encontré que además de tener en cuenta lo que decía el texto relacionado el profesor, una buena práctica es realizar evaluaciones con diferentes tipos de preguntas, dentro de las que encontramos la siguiente clasificación:

- Memorísticas

- Traslación o traducción: El alumno identifica una parte de la comunicación original a la vez y la traslada a una nueva forma.

- Interpretación: Las preguntas de interpretación piden al alumno que descubra las relaciones entre hechos, generalizaciones, definiciones, valores y habilidades.

- Aplicación: Las preguntas de aplicación son apropiadas para que los alumnos practiquen la transferencia de la instrucción y el empleo independiente del conocimiento y habilidades.

- Análisis: Las preguntas de Análisis requieren soluciones de problemas a la vista de un consciente conocimiento de las partes y del proceso de razonamiento

- Capacidad crítica: En estas preguntas se pide al alumno que haga juicios de acuerdo con unas normas elegidas por él

Así, el documento concluye con lo siguiente: "Mientras que el objetivo global de la educación parecería requerir preguntas de cada nivel cognitivo, la investigación en la clase revela que aproximadamente el 80% de las preguntas hechas en la clase se incluyen entre las categorías memorística y de traslación" lo cual es un fiel ejemplo de en donde se encuentra la educación actualmente, con la mayoría de las preguntas en los parciales como mecanismos de aprendizaje a corto plazo, es decir memorística... habría que contar con una memoria prodigiosa para estar en la capacidad de conocer todos y cada uno de los conceptos vistos en todas las clases que se vió durante 10 semestres al finalizar la carrera...

Fuente: http://to.ly/1nOH

Espero que les haya gustado la reflexión...

domingo, 7 de marzo de 2010

Como hacer una buena encuesta

Bueno, estuve leyendo por internet en diferentes blogs y páginas y me encontré con que no es una lista de 10 consejos arbitraria (igual que Net-Ettiquete) pero acá les pongo los que encontré:

1. Sigue los estándares de la realización de encuestas
2. Ten en cuenta las particularidades de la red
3. Aprovecha sus ventajas
4. Realiza la encuesta online tan corta como te sea posible ( No como las de la Javeriana para evaluar profesores :P)
5. Se oportuno enviando tu encuesta online
6. Muestra únicamente unas pocas preguntas por pantalla
7. Reduce errores introduciendo lógica a la encuesta
8. Asegura la privacidad de los encuestados
9. Usa el incentivo adecuado
10. Nunca te olvides que detrás de una encuesta hay una persona

Podemos encontrar en detalle la especificación de cada uno de estos consejos en la siguiente página:

http://www.solucionesnetquest.com/actualidad/?p=5

Ahora cabe mencionar que he probado 3 herramientas para hacer encuestas en línea, y me he dado cuenta de la importancia que tienen para las realidades actuales de cualquier entorno: Universidad, Politica, Periodicos, Votaciones, Servicio al cliente... etc etc. Si ustedes necesitan de alguna pues pueden probar alguna de estas :)



http://www.quibblo.com/ : Página en la cual podemos crear encuestas, está hecho en inglés y nos permite consultar quices realizados por otras personas y resolverlos. Al momento de crear una encuesta, por alguna extraña razón agrega una pregunta de forma automática algo sumamente molesto.

http://www.surveymonkey.com/ : Para mi es la mejor de todas, pues es algo mucho más ordenado que quibblo y nos deja crear el tipo de encuestas que queramos, sin que aparezcan cosas inesperadas. Al no permitir en su home principal desarrollar encuestas ya creadas, permite guardar cierta privacidad en las mismas.

http://fs7.formsite.com/ : Para finalizar, creo que esta página está más enfocado hacía empresas. Tiene un estilo mucho más elegante de presentar sus cuestionarios que las anteriores 2, guarda mucha más privacidad en los contenidos y resultados que SurveyMonkey y finalmente nos muestra una página de ejemplos para hacernos una idea de lo que vamos a poder crear.

En conclusión, es interesante ver la cantidad de opciones que tenemos para todo tipo de gustos a la hora de crear una "polla" encuesta o quiz, yo sugiero estas dos últimas, pero a quien le guste la primera está bien... creo que es mejor dar alternativas para hacer algo, que solamente mostrar la que nos gusta..

Hasta pronto...

miércoles, 3 de marzo de 2010

Mi Cerebro en Colores

Esta semana nos hemos puesto en la tarea de leer un artículo acerca de los estilos de aprendizaje, la teoría del color y las diferentes actividades didácticas para afianzar los conocimientos en un determinado grupo de personas, mejor conocido como curso :P.

Algo que me gusta de este curso es que parece que todo tiene un hilo conductor, donde lo de semanas anteriores se une con algo de alguna de las siguientes (Excepto por la de las herramientas de educación virtual que aún no le he visto alguna aplicación, quizá después la haya). Por ejemplo, el resultado en mis encuestas acerca de como es mi forma de aprender va muy acorde con el tipo de color que se describe en el artículo, para mi caso particular es de color Verde... ¿Cual es el de ustedes? ¿Coincide con los resultados de las encuestas que resolvimos hace unos días?

Les dejo las preguntas para contesten si así lo desean, preferí esta vez dejar un comentario abierto, a una postura... por que tal vez les aburra :P..

Saludos!

lunes, 1 de marzo de 2010

Zoho.com

Bueno en esta entrada quiero apartarme un poco de todo lo que tiene que ver con el funcionamiento del cerebro y el video que vimos de TED, para centrarme en una de las herramientas que pudimos haber utilizado (al menos mi grupo lo hizo) para el desarrollo de una presentación con una herramienta online.

Se trata de http://www.zoho.com (Ojó no es la página de la revista :P) una alternativa que ya había oido hablar hace un tiempo pero que nunca había profundizado. Esta es una seria alternativa y "competencia" de google docs ya que nos permite crear todo tipo de documentos de manera online pudiéndonos registrar con nuestra cuenta de correo de algunos de los servidores más famosos como (gmail o yahoo). Pensé que era un sistema abierto, pero en ninguna parte aparece la licencia GPL por lo que uno de sus defectos, en mi punto de vista es ese, que no está disponible para ser modificado por el usuario.

Algunas de las herramientas con las que cuenta son:

Zoho Mail
Zoho Writer
Zoho Sheet
Zoho Show (La que usamos ;))
Zoho Docs
Zoho Wiki
y más...

La verdad que son bastantes herramientas, los invito a que consulten esta página y lo mezclen con una aplicación que se llama prism el cual es un complemento de firefox (Mozilla-Labs) para hacer ver de manera nativa aplicaciones web como Twitter, Grooveshar, Gmail, Hotmail, o la que nosotros queramos.

Chau